Publicações
Veja abaixo algumas das principais publicações que pude contribuir.
Tese e Dissertação
Gomes, R. T. M. (2023). A Adaptação Cultural do Programa "Teachers and Parents as Partners" (TAPP) para o Brasil: Eficácia e Aceitabilidade. Tese (Doutorado). Universidade de Nebraska-Lincoln, Nebraska, Estados Unidos.
Gomes, R. T. M. (2015). Avaliação do Impacto de um Programa de Educação Emocional em Sala de Aula na Percepção de Professores, Pais e Alunos: Amigos do Zippy. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, Brasil.
Artigos em Revistas Científicas
Wheeler, L. A., Brown, K. E., Witte, A. L., Chen, D., Sheridan, S. M., Gormley, M. J., Brower, E. S., Lee, S., & Gomes, R. T. M. (2024). Relações Pais-Professores: Fatores que Relacionam-se à Congruência Diádica. The Elementary School Journal, 125(1), 132-150.
Ladd, S., Williams, N., Villachan-Lyra, P., Chaves, E., Hollist, C., Gomes, R. T. M., & Barbosa, L. (2023, Fevereiro). Tradução e Validação Preliminar da Escala de Recursos Familiares Brasileira em uma Amostra de Pais de Crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus. Journal of Pediatric Rehabilitation Medicine, 16(6), 1-14.
Williams, N., Villachan-Lyra, P., Hatton-Bowers, H., Christine, M., Chaves, E., Hollist, C., Gomes, R. T. M., & Barbosa, L. (2023, Janeiro). Práticas Centradas na Família e Saúde Mental do Cuidador em uma Intervenção para Crianças com Síndrome Congênita do Zika. Infants & Young Children, 36(1), 21-36.
Witte, A., Prokasky, A., Boise, C., Gomes, R. T. M., Nugent, G. C., & Sheridan, S. M. (2023, Primavera). Preocupação, Conflito e Caos: Experiências de Educadores em Nebraska Durante a Pandemia. Great Plains Research, 33(1), 47-57.
Williams, N., Villachan-Lyra, P., Hatton-Bowers, H., Marvin, C., Chaves, E., Hollist, C., Gomes, R. T. M., & Barbosa, L. (2019). Intervenção Precoce Centrada na Família para Bebês Brasileiros com Síndrome Congênita do Zika: Um Estudo Piloto. Physical & Occupational Therapy In Pediatrics, 39(6), 642-654.
Gomes, R. T. M., Mello, C. B., Cardoso, T. S. G., Feldberg, S. C. F., Muszkat, M., Bueno, O. F. A. (2012). Protocolo Interdisciplinar Psicopedagógico para Avaliação de Crianças com Lesão Cerebral. Revista Psicopedagogia, 29(90), 290–300.
Capítulos de Livros
Piza, C. T., Gomes, R. T. M., Mata, M. F., & Nikaedo, C. C. (2020-2023). Contribuições da Neuropsicologia Escolar para Adaptações Curriculares. Capítulo em revisão para Neuropsicologia Educacional – Neuropsicologia da Prática Clínica.
Gomes, R. T. M., & Sheridan, S. M. (2020-2023). Parcerias Escola-Família: O Papel dos Psicólogos Escolares na União de Ambos os Contextos. Capítulo em revisão para Intervenção em Psicologia Escolar: Teoria e Prática de Relatórios Clínicos.
Gomes, R. T. M., Chechetto, C. H. Y., & Burmester, W. E. (2020-2023). Psicologia Escolar e Adaptação Curricular para Estudantes com Necessidades Educacionais Específicas: Da Teoria à Prática. Capítulo em revisão para Intervenção em Psicologia Escolar: Teoria e Prática de Relatórios Clínicos.
Piza, C. T., Gomes, R. T. M., & Campos, T. M. L. (2020-2023). Planejamento de Intervenção Clínica em Psicologia Escolar Baseado no Estabelecimento de Metas: Uma Perspectiva Interdisciplinar. Capítulo em revisão para Intervenção em Psicologia Escolar: Teoria e Prática de Relatórios Clínicos.
Anais de Conferências
Gomes, R. T. M., Andrade, A. L. M., & Michelli, D. (2015). Eficácia de Intervenções Breves em Adolescentes e Adultos Jovens com Compulsão Alimentar: Uma Revisão Sistemática. Apresentado no Congresso Interamericano de Psicologia (Lima, Peru).
Sant’Anna, A. B., Rossi, A. S. U., Silva, A. I. P., Cardoso, T. S. G., Gomes, R. T. M., Feldberg, S. C. F., Oliveira, M. C. R., Mello, C. B., Bueno, O. F. A., & Muszkat, M. (2013). Contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental para a Reabilitação Neuropsicológica de Adolescentes com Lesão Cerebral: Na Proposta de Intervenção. Nos Anais do WCBCT: 7º Congresso Mundial de Terapias Comportamentais e Cognitivas (Lima, Peru).
Publicações Eletrônicas
Gomes, R. T. M. (2024, setembro). Bullying nas escolas acende alerta para a saúde mental de jovens e adolescentes. Publicado no site da Band.
Gomes, R. T. M. (2023, julho). Dia do Estudante – Superdotação em Crianças. Publicado no site da Agência de Notícias.
Gomes, R. T. M. (2023, julho). Dia do Estudante – Superdotação em Crianças. Publicado no site do Jornal de Brasília.
Gomes, R. T. M. (2023, abril). Dia Mundial de Conscientização do Autismo: Os Desafios da Inclusão de Alunos Autistas nas Escolas. Publicado no site Guia do Bebê.
Gomes, R. T. M. (2023, abril). Abril Azul: Os desafios da inclusão de alunos autistas nas escolas. Publicado no site UOL.
Gomes, R. T. M. (2023, abril). Abril Azul: Os desafios da inclusão de alunos autistas nas escolas. Publicado no site Jornal Dia Dia.
Gomes, R. T. M. (2023, abril). Abril Azul: Os desafios da inclusão de alunos autistas nas escolas. Publicado no site Jornal Hora Extra.
Gomes, R. T. M. (2023, abril). Abril Azul: Os desafios da inclusão de alunos autistas nas escolas. Publicado no site Escola Exponenciais.
Gomes, R. T. M. (2023, maio). Manual de Saúde Mental. Publicado no site Camino Open-Source.
Gomes, R. T. M. (2022, novembro). Escolas devem ser um lugar de convivência saudável. Publicado no site Tribuna do Espírito Santo.
Gomes, R. T. M. (2022, outubro). Estresse Infantil. Publicado no site Supra Ensino.
Gomes, R. T. M. (2022, agosto). Sono e Aprendizagem. Publicado no site Supra Ensino.
Gomes, R. T. M. (2021, janeiro). Por uma relação família-escola baseada em parceria. Publicado no site PORVIR.
Gomes, R. T. M., & Sheridan, S. M. (2020, julho). Programa aproxima professor e família para melhorar desempenho e atitudes do aluno na escola e em casa. Publicado no site PORVIR.
Witte, A., Gomes, R. T. M., Ludvik, D., Little, M., Franco, X., & Bratsch-Hines, M. (2020, abril). Mantendo o contato: Manter relações entre pais e professores à distância. Publicado no site Early Learning Network.
Gomes, R. T. M., Ludvik, D., Little, M., Franco, X., & Bratsch-Hines, M. (2020, abril). Ajudando as crianças a se sentirem seguras quando o estranho é o novo 'normal'. Publicado no site Early Learning Network.
Entrevistas
Gomes, R. T. M. (2023, maio). Escola e Família: Como criar uma parceria de sucesso?. Entrevista ao vivo. Instituto GRPCOM, Paraná, Brasil.
Gomes, R. T. M. (2023, abril). Dia do Orgulho Autista. Entrevista ao vivo. Jornal Jangadeiro - Rádio BandNews, Ceará, Brasil.
Gomes, R. T. M. (2023, abril). Aprendizagem Socioemocional. Entrevista de mídia com posterior postagem no site com Perguntas e Respostas. TV Cultura - Jornal da Tarde (URL não está mais disponível), São Paulo, Brasil.
Gomes, R. T. M., & Sheridan, S. M. (2020, julho). Programa aproxima professor e família para melhorar desempenho e atitudes do aluno na escola e em casa. Entrevista ao vivo com posterior postagem no site com Perguntas e Respostas, Instituto PORVIR, São Paulo, Brasil.
Gomes, R. T. M. (2015, agosto). Triste? Como lidar com essa emoção. Entrevista ao vivo com posterior postagem no site com Perguntas e Respostas. Revista Crescer Online (URL não está mais disponível), São Paulo, Brasil.
PodCast
Gomes, R. T. M. (2020, dezembro). Parcerias Família-Escola – O que professores e pais precisam saber. Entrevista em podcast. PodAprender, Editora Aprende Brasil (URL em preparação), São Paulo, Brasil.